''Dialogue Journal'' pour améliorer les compétences d'enseignement chez les futurs – enseignants

Séro-agglutination rapide et macroscopique pour la recherche d'anticorps de la Fièvre Q. chez les animaux

eLearning: L'innovation Pédagogique des Enseignants qui Utilisent une Plate-forme Numérique

Nous vous proposons un extrait de notre recherche qui s’est développée dans le courant de l’année 2007, sous l’égide des Professeurs M. Lebrun et M. Bonami, auprès d’un échantillon d’enseignants d’Universités et de Hautes Ecoles en Belgique francophone. Notre abordons le concept d’innovation de manière générale pour ensuite l’orienter plus spécifiquement dans le cadre restrictif de l’innovation...

Writing Helpful Feedback: The Influence of Feedback Type on Studentsâ•Ž Perceptions and Writing Performance

Written feedback on students’ assignments is a common method that instructors and teaching assistants use to inform students about their performance or guide revisions. Despite its frequency of use, written feedback often lacks sufficient detail to be beneficial to students, and additional empirical research should examine its effectiveness as a teaching tool. The current study examined the eff...

Les maladies causées par les anaérobies pathogènes sporulés chez les animaux domestiques

ASp, 37-38 | 2002

ESP practitioners in universities are increasingly being requested to edit their faculty colleagues’research manuscripts. This newly emerging relationship between text editor and requestingparty involves a form of mediation that goes beyond the traditional relationship between teacherand learner. Providing the task is performed assiduously, ESP practitioners can only gain fromth...